儿童期是人的生理、心理发展的关键时期，为儿童成长提供必要的条件，给予儿童必需的保护、照顾和良好的教育，为儿童一生的发展奠定重要基础。近年来，我市城区学前教育发展很快，但是农村地区学前儿童入园率仍然很低，农村地区学前教育力量急待加强。

为此，我们建议：

 1.将农村学前教育纳入本地社会发展规划。鼓励引导社会各方、国有、民营个体资本和社会公益团体投入农村学前教育事业，教育行政部门加强对申办农村幼儿园的审核、监管，采取补贴等多种形式保障农村幼儿教师工资的足额发放。建立农村学前教育督导制度，制定农村学前教育工作督导评估标准，把幼儿教育事业发展、幼儿教育质量、幼儿教育经费投入与筹措、幼儿教师待遇等列入政府教育督导内容，积极开展对幼儿教育热点、难点问题的专项督导检查。

2.加快基础设施建设。地方政府每年划拨专项资金，主要用于对农村边远山区条件比较差的农村幼儿园进行修缮、改建，逐步建立以镇幼儿园为主体，村幼儿园为辅的农村学前教育体系。

3.提高农村幼儿教师的水平。加强农村幼儿教师培训，培养正确的教育观念和创新精神。增加城乡幼儿园之间的交流，学习城区幼儿园成熟的教学和管理方式。