近日，绵竹市政协对基础教育发展现状、教育资源配置等情况进行了实地调研，并召开会议专题协商关于优化基础教育资源配置，持续推进基础教育布局调整情况。

调研组发现，我市城区有入学需求的适龄儿童占全市学生总数的60%以上，由于学校和幼儿园布点不足，城区学前教育普遍存在大班额、大校额的情况，义务教育阶段存在大校额的情况。从目前城区教育容量来看，城区各年级差幼儿学位1200个、小学学位600个，入园、入学矛盾突出。近十年，我市义务教育阶段生源持续减少，教师编制总体饱和，补充和引进的年青教师较少，教师队伍年龄老化严重，队伍结构需大力优化。

调研组建议，一是大力改善办学条件，加强名校领办行动，在学校管理、教育教学、课程研发、师资培养等方面下更多功夫。二是深入推进学区制管理与集团化办学改革，通过管理互通、文化互鉴、研训互动、师资共配、资源共享、质量共提、发展共赢的方式，进一步推动城乡互动、资源共享、优势互补，把绵竹基础教育建设成为具有规模优势的现代化高质量教育。三是开展教育质量提升行动，大力开展“幼小衔接”“五育并举”“现代课堂教学改革”行动，实施柔性引才用智工程，推进成德眉资教育同城合作，加大教育人才引进力度，开办校（园）长读书班、能力提高培训班等干训班，优化教育人才梯次结构。