“今天我们协商的议题是‘如何加强校园环境治理’，大家可以踊跃发言。”近日，井研县城南小学开展了一场别开生面的协商议事会。参与协商建言的主角，不是政协委员，而是城南小学六年级的10余名学生。

协商会由学生全程主持，学生代表提出议题事由、问题和建议，教师、家长代表和有关部门直接回应学生诉求。“这是我第一次参加协商活动，它让我感受到了协商的真实性和平等性。”学生汪子寒拿着建议反馈书说，“我的建议能得到现场反馈，真的特别开心。”

“让青少年体验感受民主协商全过程，是我们开展协商民主青少年教育实践活动的初衷和目标。”井研县政协主席谷平说，这是县政协打造“有事来协商”升级版、践行全过程人民民主的重要探索。

紧扣活动主题 健全工作体系

“我们一直在思考，如何把制度自信的种子播撒进青少年的心中。”县政协副主席刘国强介绍，为紧扣青少年活动主题，建立健全网格活动体系，县政协成立了工作专班。在开展活动之前，专班成员多次开展交流和探讨，最终结合学校和校外活动现有场所，建立了“基地+联络站+实践点（学校）”的服务体系。

5月，井研县协商民主青少年教育实践基地（以下简称“实践基地”）在三江镇解放村正式创建。这里既是四川省乡村振兴示范村和集体经济组织样板村，又是县委党校现场教学点和青少年研学基地之一。

记者在实践基地看到，展板上的卡通漫画活灵活现地把协商议事的6个步骤展现出来——选定议题、制定方案、学习调研、现场协商、形成成果、跟踪落实。

“我们在实践基地建设过程中，注重针对青少年群体的特点，更多使用青少年喜闻乐见的方式、浅显易懂的语言。”县政协教育卫生体育委员会主任张晓伟说，“比如，我们通过口诀的形式，让协商议事规则变得朗朗上口。”

“目前，实践基地已开展主题协商活动2次，收集意见建议10余条，转化为社情民意信息3条。”张晓伟说。

撰写模拟提案 参与民主实践

9月，井研县政协印发《关于开展2023年全国青少年模拟政协提案井研县征集活动的通知》，向井研县研城中学等4所试点学校广泛收集模拟提案。截至目前，已收到模拟提案19件。

“为引导广大青年准确理解全过程人民民主的内涵实质，有序参与社会主义民主政治实践，我们联合共青团井研县委员会、井研县教育局，共同开展2023年全国青少年模拟政协提案井研县征集活动。”刘国强说。

翻开模拟提案簿，井研县王村镇中心小学校少工委提出的《在农村小学开展军事知识科普课》提案，让人印象深刻。提案反映了农村青少年对军事知识的渴求，希望军事科普课堂、军事拓展和野外生存训练能够进入农村学校。

记者注意到，该模拟提案此前被四川省少工委评为优秀“红领巾小提案”。

“对于在此活动中表现突出的个人，我们将在推荐参评共青团相关荣誉、参加学习培训、参加‘青马工程’等方面予以重点考虑。”县政协委员、共青团井研县委书记梁婷说，通过设置多种奖励机制，鼓励广大青少年多写提案、写好提案。

谷平表示，接下来，县政协将进一步聚焦活动载体、聚焦协同联动，更好地推动青少年协商民主教育实践活动提质扩面增效，让全过程人民民主理念在越来越多的青少年心中生根发芽。

（来源：四川政协报）